Projet de fin d'étude ENSAL - Parc de la Biodiversité
Lors de ma dernière année d’études, j’ai souhaité travailler sur un projet concret, tel que l’on peut en rencontrer au cours d’une carrière
d’architecte : un projet ancré dans un site réel, confronté à des contraintes existantes et répondant à une demande véritable, porteuse
d’enjeux.
La CCMDVR a accepté de collaborer avec moi autour du projet du parc de la biodiversité, consistant en la réhabilitation d’un parc de 6
hectares classé Natura 2000.
À la suite de nombreux échanges, le projet s’est orienté vers le réaménagement du parc à travers la gestion des flux piétons, la protection
des zones humides et la mise en valeur des différents espaces qui le composent. Il comprend notamment la rénovation d’un ancien entrepôt
en salle d’exposition, ainsi que la création d’un théâtre de verdure, lieu dédié à la détente et aux animations pour petits et grands.
Le projet prévoit également l’aménagement d’une tour d’observation destinée à permettre l’étude des nombreuses espèces d’oiseaux
présentes sur le site, sans les déranger. Son implantation et ses dimensions sont soigneusement étudiées afin de favoriser son intégration
dans le paysage.
Le travail porte également sur la matérialité de cette tour, imaginée comme une structure revêtue d’une enveloppe de galets de la Loire, lui
permettant de reprendre les couleurs et les matières présentes sur le site.
Pensée pour accueillir des groupes scolaires, des ornithologues, mais aussi de simples curieux et amoureux de la nature, la tour entretient
également des relations visuelles avec le château de Rochebaron, situé sur la colline en vis-à-vis.
Dans sa globalité, le projet se veut à la fois éducatif et pédagogique. Il cherche à sensibiliser à la protection de l’environnement tout en
enrichissant l’offre touristique et culturelle du territoire.
*Projet non réalisé — projet d’étude.*
Pour en savoir plus :
https://www.leprogres.fr/environnement/2026/01/10/architecte-il-a-imagine-une-tour-d-observation-pour-le-parc-de-la-biodiversite
